En lärare skapar en "behovslåda", när hon läser barnens önskningar bli hon väldigt förvånad

av sofia

16 Oktober 2018

En lärare skapar en "behovslåda", när hon läser barnens önskningar bli hon väldigt förvånad
Advertisement

En lärare är aldrig bara en person som lär ut ett ämne till barnen. När det rör sig om uppfostran har de en roll som ligger i nivå med föräldrarnas, i vissa fall är den till och med mer avgörande. Läraren kontrollerar att det inte finns mobbning, något som tyvärr kan hända i en skola. Ofta anförtror sig barnen mer åt sin lärare än åt sina föräldrar.

Julia Brown är en amerikansk lärare som har hittat ett enkelt och effektivt system för att byggga upp ett förtroendebaserat förhållande med sina elever. Så här fungerar hennes "behovslåda".

Advertisement
JuliaBrownFitness/Facebook

JuliaBrownFitness/Facebook

I sin skolklass har hon ställt ut en "behovslåda" där barnen kan lägga i små lappar som de har skrivit saker som de behöver på. Jag har sagt till dem att jag skulle försöka lösa deras problem inom en vecka. Det kändes viktigt för mig att låta mina elever få veta att jag finns här för att hjälpa dem med allt det som de kan tänkas behöva.

 

Advertisement
JuliaBrownFitness/Facebook

JuliaBrownFitness/Facebook

Den första veckan hade bara två barn skrivit en lapp där de berättade för mig om en mobbningssituation. Jag började genast jobba för att försöka lösa situationen. Inom mig hade jag dock känslan av att något hindrade barnen från att verkligen berätta för mig vad de behövde.

Det var då jag bestämde mig för att ändra reglerna: alla barnen skulle varje dag lägga i en lapp i lådan som jag hade gjort i ordning. Det spelade ingen roll om det stod något på den, den kunde till och med vara tom. På det sättet kunde klasskamraterna inte se vem det var som lade i en lapp med sitt behov.

JuliaBrownFitness/Facebook

JuliaBrownFitness/Facebook

Resultatet? Sedan den dagen började jag få en jätte stor mängd behovslappar. Meddelandena innehöll alla möjliga olika typer av behov. Det fanns de som ville byta plats för att de inte lyckades se tavlan från den platsen som de satt på, de som berättade att de blev retade av någon annan och de som helt enkelt bara ville ha en kram.

I alla situationer gjorde jag mitt bästa för att lösa det och gå deras behov till mötes.

Det som förvånade mig allra mest är att snart började barnen klara sig utan lådan för att berätta om sina behov. De kom numera direkt till mig utan rädsla eller skam.

Jag jobbar som lärare sedan 15 år tillbaka och kan ärligt talat säga att lådan är det bästa jag någonsin gjort för mina elever.

Advertisement